Siswa kelas paling awal dapat ditelusuri kembali ke akhir abad ke-19 di Amerika Serikat. Sejak tahun 1920-an, selama hampir 80 tahun pengembangan, grader telah mengalami transformasi dari-kecepatan rendah ke-kecepatan tinggi, dari kecil ke besar, dari pengoperasian mekanis ke hidraulik, dari perpindahan mekanis ke perpindahan daya, dari kemudi mekanis ke power steering hidraulik, lalu ke kemudi hidraulik penuh, dan dari rangka integral ke rangka-sambungan shovel.
Keandalan, daya tahan, keamanan, dan kenyamanan alat berat ini secara keseluruhan telah meningkat pesat. Dengan kemajuan teknologi, pengembangan dan penerapan teknologi manufaktur mekanis dan hidrolik, serta penerapan gabungannya dalam mesin konstruksi, teknologi tinggi, yang diwakili oleh mikroelektronika modern, semakin banyak digunakan untuk mengubah struktur tradisional mesin konstruksi. Transfer dan penerapan teknologi yang matang telah sangat mendorong peningkatan lebih lanjut tingkat teknis siswa secara keseluruhan. Para penilai telah berevolusi hingga mencapai titik-penyamaan diri. Otomasi telah menjadi tren perkembangan siswa kelas.
Oleh karena itu, grader telah banyak digunakan. Perlu dicatat bahwa grader Seri M-Caterpillar merevolusi industri dengan mengintegrasikan sistem kontrol alat berat ke dalam pegangan kontrol seperti joystick, yang memungkinkan operator menyelesaikan tugas konstruksi dengan lebih cerdas.
